消防知识讲座
许多火灾都是因疏于防范和管理造成的，令人触目惊心，为此，忠县中学筑牢防火墙，确保全校师生生命安全，投资近300万元，占地200余平方米，打造了多功能的消防安全科普教育基地;编写了100多页内容丰富、图文并茂、寓教于乐的安全消防教育精品教材，把消防安全知识深入人心。近年来，该校未发生一起消防安全事故，其消防安全教育特色鲜明，效果显著，吸引了全市各学校各单位前来学习取经。去年，该校校长陶卫东受重庆市消防总队、市教委的邀请在市“消防知识进校园”总结大会上作了经验交流发言。
创新宣传方式 体验消防教育
走进该校的消防安全教育基地，如同走进了科幻世界，通过声、光、电等科技手段和精致模型展示，将学习安全知识、观摩室内陈列与互动体验有机结合起来，融知识、科技和趣味为一体，图文并茂，影像逼真，如临其境。根据安全教育课程安排或逢“11.9”“5.12”等重要时节，学校还组织学生集中开展学生公寓、教学楼、会议厅、食堂等关键场所消防应急疏散和逃生自救演练。同时，将学生在课堂上学到的消防知识融入各种演练之中，既增强了学生对消防知识消化、理解，又培养了学生在学习、工作、生活中实际的报警、自救、逃生、疏散以及现场组织等实际应对和操作能力。此外，还把消防安全科普教育基地作为学生实地体验和集中演练的主课堂、培训基地，定期组织学生实地操作、体验。
该校注重加强师生安全教育的提升，组织学生义务消防宣传队上街道，进社区开展消防安全宣传活动，向广大群众发传单和作知识讲解。寒假、暑假两个假期，均要给学生布置消防作业，要求与家长共同完成;让社会各界人士和外校学生到基地学习体验，本校学生担任讲解员、操作员和引导员，将校内学到的消防知识和安全技能传播到社会，将课堂所学化为实际行动，在社会实践中提升消防安全的技能，并将所学的知识辐射到整个社会，真正实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。
开发校本课程 教学特色鲜明
忠县中学率先开发了安全教育系列教材，这是该校努力打造精品校本课程、全面推进素质教育、着力培养学生核心素养过程中的一次大胆尝试和创新。
校本课程“消防安全教育课”特色鲜明，做到科学性与系统性相结合;知识性与趣味性相结合;体验式与实地演练相结合;教学效益与社会效益相结合。在教材选材和编撰形式上，充分考虑中学生的年龄特点、心理特点和受教育程度，既有常识介绍，也有知识拓展;既有警示案例，也有解答释疑。从知识性的学习到技能的培养，始终以“预防”为主线条，充分体现国家“防消结合，以防为主”的消防工作方针。课程设置中，又与学生基地体验和社会实践活动紧密结合，让课程更完整，更有实效，实现了学习感悟、体验感知、实践升华的教学目标。
该校本课程是学生选修的安全课程，按周课时一节开设的校本课程，主要教学是通过课堂讲授、小组讨论、调查研究、情境体验、集中演练、现场感悟、社会实践等方法进行。该校本课程通过大量的、有典型意义的火灾案例，讲授消防法律法规和防火、灭火知识， 使学生了解火灾的巨大危害性，了解国家和地方的消防法律法规，引导中学生牢固树立消防安全责任重于泰山的重要意识，知晓预防火灾的基本常识，掌握火灾的逃生和一般的灭火知识和技能，组织学生参与消防安全基地的实地操作、体验。校本课程的开设，是贯彻落实党的十八大精神和以人为本理念的具体措施，是培养中学生树立公民意识、提高公民素质和公民道德素养的重要途径和手段，是推进消防知识进校园的必然要求。
据了解，忠县中学在开了“消防安全课”之初，好多同学并不理解，认为耽搁了大家宝贵的学习时间，觉得这样的课程可有可无。可自从参与了消防校本课程的学习后，大家的认识发生了根本性的转变。系统、生动、有趣的消防知识，崭新、漂亮、先进的消防基地，定期、集中、有序的消防演练等让同学们认识了消防安全教育的重要性。从学习到体验，从体验到实践，人人成为了“专业消防人才”，许多同学给家人、社区、街道当起了义务宣传员。
同学们纷纷表示，人的生命是最重要的，感谢学校开了这门课，让他们一辈子享用。
共创校园平安 铸就学校辉煌
筑牢防火墙，平安伴成长。近几年来，忠县中学硕果累累，美名远扬，不仅得到了家长及社会各界的称赞，而且先后荣获“全国精神文明建设先进单位”、“全国消防安全教育示范学校”、“全国青少年普法教育先进单位”、“全国特色学校”、“重庆市消防教育示范学校”、“重庆市消防教育基地”“重庆市依法治校示范学校”、“重庆市平安校园”等光荣称号。该校熊娓老师代表忠县参加重庆市消防安全示范课，获渝东片区第一名，市总决赛第二名、一等奖的优异成绩，该校无愧于“长江边上的教育明珠”、“忠县的清华学府”的称号。
近几年来该校实现了“零犯罪”目标，无一例违法犯罪行为、重大治安事件、重大安全事故发生，整个校园秩序井然，呈现出勃勃向上的无限生机。
通讯员 张鸿 成波
