（萧山日报记者 林祺 实习生 革奇 4月19日17:35报道）从幼儿园到小学，是孩子面临的一个重要转折点。19日，由萧山晨报和萧山民办教育协会学前教育专委会主办、萧山外国语学校龙洲湾校区承办的2015萧山市幼小衔接教育论坛在君豪酒店举行。
常见的5个问题
论坛一开始，专家们便根据自己在日常工作中遇到的问题，总结了孩子升入一年级时，最常见的5个问题：总是爱插嘴、吃不饱饭、上课了却要去尿尿、书包一团糟、没有好朋友。
这5个问题看似简单，却涉及到孩子升入小学后的生活习惯和心理转变。宋萍说，很多家长都认识到了幼小衔接的重要性，但他们往往只注重孩子入学前的知识储备，而忽视了孩子心理和习惯上的准备。
针对孩子爱插嘴这个问题，李海淑建议，孩子在幼升小这个阶段，家长要向孩子教一些家庭礼仪。比如，父母和朋友说话时，小孩子不能随意插嘴，让他明白随便打断别人说话是很不礼貌的。
教孩子如何解决问题
在与家长们的探讨中，专家们始终在强调，家长们与其帮孩子解决问题，不如教给孩子解决问题的方法。
针对有家长提出孩子在学校可能吃不饱这个问题，专家们说，首先家长们要帮助孩子形成正确的就餐习惯。
“学校给小学生准备的饭菜是照顾一到六年级学生的，许多菜里会放辣椒等调料。”李海淑说，如果孩子是因为这个原因吃不饱饭，那么，家长首先要做的，不是跑到学校要求老师调整菜单，而是要帮孩子想解决办法，“抓紧时间，多吃一些白米饭也好。”
李海淑曾经碰到一个一年级新生，本来是要去厕所小便，结果临时想要大便，又没有带纸，孩子就在厕所蹲了一节课的时间。
杨东说，当产生问题时，如果家长一味地责骂，会让孩子产生更重的心理负担，家长要想办法告诉孩子解决办法。
家长调整自己的期待
申毅说，每个孩子在幼儿园都是备受关注，而且从老师那里得到的总是鼓励，而小学生活与幼儿园确实会有一些反差。
家长们干万记住，不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好整你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。
每个孩子各具特色，各有所长。所以别总拿孩子的短处去与别人家孩子的长处比，而应根据孩子的能力、志向和兴趣做合理的要求和期望，用发展的眼光看孩子，在期待上做一些调整，才能建立起孩子的自信心，使孩子始终生活在快乐、有成就感的状态，减少他的压力。
家长如何与老师沟通
从幼儿园到小学，在开学前与老师沟通是必要的，这个沟通主要是告诉老师，孩子在性格、接受能力上的特点，而不是送礼。孩子调皮，家长不要担心老师刻意处罚，要相信老师，他们会根据不同类型的孩子，采取不同的教育方法。
而如何与老师沟通，有着多年教学经验的李海淑也有话说。从家长来说，首先要体谅老师，一个老师面对几十个学生，要承受教学的压力、管理的压力。
家长希望老师像家教那样一对一的教育是不可能的事情。其次，家长对自己的孩子要有一个合理的判断，孩子需要一个适应期。
在与老师沟通的时候，不要第一时间就想到去找领导。家长应该首先充分肯定老师的责任感，然后在这个基础上，再向老师介绍一下孩子最近的情况，让老师从中去领悟自己该注意什么。这是沟通的基本原则，七分肯定，三分希望。
