2月28日，南岸区教师进修学院附属小学，孩子们敲起腰鼓，背诵社会主义核心价值观。记者 崔力 摄
本报讯 (首席记者 张莎)欢快的腰鼓舞、温馨的主题班会、国旗下的宣誓,在南岸区,社会主义核心价值观走入课堂。记者2月28日从南岸区获悉,借助“六个一百”育人模式,依托道德体验、自立自强自律、亲情感恩日志、文明示范体验、审美艺体实践、自护拓展生活等项目,该区以特色活动开展主题教育,融入10万中小学生的学习生活。
边敲腰鼓边诵读
“富强、民主、文明、和谐……”28日上午,南岸区教师进修学院附属小学操场上,全校1518名学生正敲响腰鼓,踏着欢快的鼓点,大声背诵24字社会主义核心价值观。背诵加上动作,比起单纯背书本,容易了许多。
“我们的办学理念是‘书鼓和鸣’,书让人安静,能拓展学生内涵。鼓富有激情,能提升学生精神。”校长陈代伟表示,如今,从进校起,每个孩子都得学习“鼓韵”。除了掌握打鼓技能,还得熟悉与鼓相关的成语、诗词,各种鼓代表的民族、区域文化特色等知识。
伴随教育活动开展,社会主义核心价值观学习不仅与学校特色课程相结合,还融入每周国旗下的宣誓,每天的晨读、午诵、夕省、晚习,帮助孩子理解、学习社会主义核心价值观内涵。
24字变身六大项目
28日,市第三十九中学校初一·4班举行了一堂名为“真诚友善,与爱同行”的主题班会。
“云和云手拉手,洒下春雨贵如油。树和树手拉手,连成森林绿九州。”一曲表演唱,拉开班会序幕。班主任蒲波表示,全班有47名学生,希望大家能在轻松的氛围中,学会用真诚的态度对待同学、朋友、家长,懂得为人处世的道理。
走廊上,教室里,操场边,24字社会主义核心价值观被制作成各式标语,随处可见。在初三·7班男生叶宏嘉看来,作为学生,践行社会主义核心价值观的方式之一,就是认真学习,成长为祖国需要的人才,才能有所成就,回报社会。初三·8班班主任刘琴则表示,对学生而言,做到考试不作弊、对父母老师诚实等点滴,也是为构建诚信社会做贡献。
据了解,上述活动都是南岸区社会主义核心价值观教育“六个一百”育人模式的组成部分。围绕立德树人目标,南岸区邀请孩子们成为活动主角,借助一百个道德体验心得感悟活动、一百分自立自强自律项目、一百篇亲情感恩日志书信、一百次文明示范角色体验活动、一百项审美艺体实践活动、一百项自护拓展生活项目,提升其道德意识、人格品质、心理感情、行为养成、审美素养、生存技能等综合素养,让社会主义核心价值观阳光雨露一样滋润其心田。
