会泽县茚旺高级中学 吴柏乐
语言表达能力是一个人综合素质的体现。高中生在训练口语表达能力时应遵循“真诚坦率、互相尊重、礼貌谦和、通俗质朴”的基本原则，并按照“重信求适、向善至美、崇敬尚雅”的策略逐步加以改进。
一、基本原则
1、真诚坦率。“真诚贵于珠宝，信实乃人民之珍”。交谈双方态度要诚恳，认真对待交谈的主题，坦诚相见，直抒胸臆，不躲不藏，明明白白地表达自己的观点和看法。
2、互相尊重。“希望他人如何对自己，自己就要如何对他人”。交谈中，不可盛气凌人、自以为是、惟我独尊、尖酸刻薄。不要打听、干涉别人的隐私，在心理上、用词上、语调上，都应体现对对方的尊重。
3、礼貌谦和。牢记谦虚是说话人的美德，要尽量使用礼貌语，不“摆架子”。谈到自己时要谦虚，谈到对方时要尊重。恰当地运用敬语和自谦语。
4、准确流利。不要开口闭口都带上“呃……呃……嗯……嗯……啊……啊”“这个……这个……”“然后……然后……”“了嘛……了嘛……”“好像……好像……”等“口头禅”。
5、通俗质朴。通俗就是要尽量使用俗语、歇后语、幽默笑话等大众化语言，不矫揉造作、卖弄学识，更不故作高深、深奥晦涩。质朴就是要简明实在，不简单贫乏，也不花言巧语、言之无物，更不哗众取宠、高谈阔论。
二、改进策略
1、重信求适。人无诚不立，语无信不诚。“重信”就是说话要有事实根据，不传小道消息，不把芝麻说成西瓜；也不要捕风捉影、听风是雨；更不要臆想猜测、凭空捏造、以讹传讹。“求适”就是要知道言多必失、沉默是金的道理，不该说话时一句话不说，避免不恰当的话给自己带来不必要的麻烦。特别是开玩笑要适当，要有独创性和艺术性，做到“七个不”：不生搬硬套，不偏离话题，不事先暗示，不重复滑稽动作，不出现反常举动，不讲讽刺性笑话，不讲低俗段子。总之，说话要充分考虑他人的接受能力，避免话不投机。不要总想着一吐为快、口无遮拦，也不要动辄就引用深奥晦涩或文绉绉、酸溜溜的词句，更不要把流行语挂在嘴边或在汉语中夹杂些外语舶来词。比如：不要随意在汉语中夹杂“OK”“sorry”“思密达”“卡哇伊”；也不要动辄就使用“伤不起”“有木有”“神马”“酱紫”等。
2、向善至美。“向善”就是要与人为善，不说长道短，不随便评论他人的是非、得失，不揭别人的“短处”和“伤疤”，一般不要问及他人的年龄、婚否、收入等隐秘话题。交谈态度要自然，内容要充满温情和善意，尽量避开别人不感兴趣的话题。“至美”就是要学会以寥寥数语打动人心，学着把话说到别人心窝里，多说对方想听的话，以优雅的谈吐讨人喜欢。一个随时随地满嘴说“我”的人，往往不受欢迎，尝试把“我”变成“我们”，多说“我们”，少说“我”。当对方急需要你理解他的说话内容时，可用一两句话来综述对方的意思。如：“你是说……”“你的意思是……”“……是这个意思吧”。
3、崇敬尚雅。“崇敬”是指要给别人说话的机会，不要只顾自己说话而忽视别人的感受。倾听别人讲话时，尤其是在谈论、评价自己时，要用心、耐心。不轻易插嘴，不无礼打断，不讲不相关的话题，不作毫无意义的评论，不抢着接别人的话题，不争论鸡毛蒜皮的事情，不急于帮别人一口气说清所有事情，更不可恼羞成怒、顿足拍案。“尚雅”就是要巧妙地赞美和回答。赞美他人要发自内心，内容要具体而有新意，但不是拍马屁，而要让自己的赞美给别人带来信心，获得成功。对难以启齿或不便直言的心事尽量含蓄地表达，拒绝他人应委婉不失礼节。当遇到不便回答的隐秘问题时，可置之不理或沉默应对。
