临近春节，学校都放寒假了。在南川区大有镇中心校上小学的玲玲（化名）回到了子母村的家中。学校和子母村中间隔着一片原始森林，有时还有野猪出没，放假那天玲玲的父亲亲自到学校接她回家。然而，半年前，玲玲每天都要花上1个小时独自穿过这片森林，心理的恐惧曾让她想到辍学。
不过2013年9月，新学期开始后，玲玲和349名原本要步行数小时上学的同学都住进了学校崭新的宿舍楼，不用四五点就起床赶路，更不用担心遇到野猪了。和大有镇中心校一样，近些年，我市还有 2122所农村学校建起了住宿楼，让山里的孩子不用每天起早贪黑、翻山越岭地上下学。
据了解，我市从2006年开始启动农村寄宿制学校建设工程，2013年，市委、市政府更是决定将此作为集中力量办好事关群众切身利益的22件民生实事之一来抓。
按照国家对农村中小学低、中年级学生上学单程一般不超过2.5公里，高年级学生上学单程一般不超过5公里的规定，我市通过整合校安工程、薄弱学校治理工程等项目，累计建成2123所农村寄宿制学校。其中2013年，我市完成农村寄宿制学校建设面积25.98万平方米，新建149所农村寄宿制学校，基本解决了农村义务教育学生“住得下”的问题。
但也还存在一些问题，比如存在寄宿生平均住宿面积偏小，住宿条件不配套等情况。下一步，我市将继续加大农村寄宿制学校建设，到2017年，分期建成学生宿舍面积80万平方米，让广大在校寄宿生不仅能住得下，还能“住得好、吃得好、学得好”。
针对我市农村留守儿童多、无人看管的问题（我市目前有留守儿童93.9万人，其中小学生58.9万人，初中生34.9万人），农村寄宿制学校还普遍建立了“留守儿童之家”，配备了家长式的教职员工，还原家庭式的教育，让寄宿制学校成为一个大家庭，让孩子们感受到家庭的温暖。
学生的住宿问题逐步解决，农村教师周转宿舍问题也显得越来越紧迫。市教委主任周旭说，农村学校的教师宿舍大多年代较久，生活设施不配套，数量稀少，满足不了住宿需求，不能吸引留住优秀人才，长此以往将不利于农村学校加快发展，缩小与城镇学校的差距。
为此，2013年，我市农村学校教师周转宿舍开工建设379个项目，其中完工项目143个，新建成周转宿舍3347套，共计12.05万平方米，2130名教师已入住。至2017年，我市将新建、改扩建教师周转宿舍50万平方米，完成1.5万套周转宿舍建设，在农村公办中小学、公办幼儿园中任教任职、距家较远（从住家到学校单程需1小时以上的）、在学校及附近无住房的教职工将得以租住。
记者 陈洁
