本报讯（记者 严雅琼 通讯员 邱靖杰）“姐姐，这个暑假我就要实习了，以后我还想继续深造成为一名出色的建筑工程师。”近日，见到市检察三分院的检察官，学生小丹（化名）兴奋地说着他的打算。小丹和这些检察官有较深的感情。一年前检察官对误入歧途的小丹采用“圆桌会议”机制进行帮教，才得以让他在自己的梦想道路上继续前进。
一年前，小丹是涪陵区一所职业教育学校2014级建筑系的新生。中考失利，让小丹自卑地认为父母将更多的爱放在了哥哥身上，因此变得自暴自弃。很快，他便和学校周围一群年纪相仿的人员混在一起。在他人怂恿和利诱下，懵懂的小丹参与了3起抢劫。小丹虽起次要或辅助作用，但依据法律，小丹被判处3年有期徒刑。这意味着小丹将失去继续上学的机会，也意味着离他想成为一名建筑工程师的梦想越来越远，他既懊恼又后悔。
小丹的父母选择了上诉。而小丹“我想读书”的强烈意愿也深深印在了办案检察官的心里。通过走访，检察官发现小丹在学校一直表现良好，无不良违纪行为，且社区、学校均愿意对其进行社区矫正和教育管教。
“应给误入歧途的未成年学生一次机会。”市检察三分院随即向法院提出对其适用缓刑、让其完成后续学业的建议。二审时，小丹被判处有期徒刑3年，缓刑3年。
“小丹可以重返学校，后续的帮教工作要跟上才行！”为确保小丹健康成长，不受之前的错误影响，市检察三分院的检察官们立即行动，立足小丹重返校园后的学习、教育和引导，以“圆桌会议”形式，会同审案法官，小丹所在社区、学校负责人及其律师、法定代理人，一起落实小丹重返校园后的帮教工作。
“圆桌会议”上，小丹同大家坐在一起，仔细聆听大家对他的关心和帮教，让他感受到了社会大家庭的温暖。会议结束前，一份详尽的后续帮教计划表放在了小丹的面前。计划表中，检察官建议其父母要加强与小丹的交流，及时做好疏导工作；学校要加强具有针对性的教育、辅导，预防再与社会不良人员接触。接过计划表，小丹紧紧地将它握在手里。一年来，小丹按照计划表，不仅很好地完成了学业，还在社区敬老院、公园、医院做义工等社会服务性劳动。他也在劳动中得到了帮助、受到了教育。
市检察三分院公诉处检察官钟文华介绍，针对失足少年因后续监管不到位而再次犯罪的现象，该院探索制定了“圆桌会议”机制，以圆桌讨论的形式，联合相关部门和单位对失足少年制定后续帮教计划，并在监管初期就落实学校、家庭、社区及司法机关后续监管责任及帮扶安排，为失足少年走向社会铺平了道路。该机制试行一年来已让6名少年重返校园继续完成学业。
