季富群跟学生一起参加课外兴趣活动。(图片由萧山西藏中学提供)
每天清晨,当季富群从教师宿舍匆匆赶往教学楼,开始一天繁忙工作的时候,她总习惯性地会在“品业兼修、汉藏和泽”的校训墙下驻足一会,似乎要把这八个字再镌刻在脑海中一次。
作为我市唯一以支援西藏教育为主要任务的民族中学——萧山西藏中学,校长季富群多年来一直践行着这句话。
学生回忆第一次走进学校时的情景:“一瞬间我心里有了家的温暖”
18岁的丹增群培是西藏中学高二学生,3月5日,记者跟他聊起了季校长。他清晰地记起2008年9月,他第一次走进萧山西藏中学的情景。
“因为穿得太多,我热得不行,可刚到陌生地方不好意思张口说话。”9月的萧山烈日炎炎,而数千里之外的青藏高原上已开始下雪。丹增群培跟大部分的藏族学生一样,都穿着厚厚的毛衣、毛裤,这让他感到酷热难耐。
“天气很热,但季校长一直站在校门口,慈祥地摸摸每位新同学的头。她看到我们的表情,便拉着我的手说,‘孩子,路上辛苦了,我马上带你们去换身衣服,吃点东西。’”丹增群培说,只有12岁的他并不知道这位慈祥的阿姨是校长,“我只知道一瞬间我心里有了家的温暖,觉得她就像妈妈一样。”
季校长自白:“他们千里迢迢来求学,我们应该给予最大的关怀”
入学之后,丹增群培经常能感受到季校长的关心。学校每月都要举办“校长接待日”,每到这个时候,就是季校长和同学们拉家常的时间。“同学们只要有什么建议和意见,都可以大胆说出来,只要是合理的,季校长都会办到。”丹增群培告诉记者,两年前,他和同学们向季校长反映,在萧山读书几年了,还没机会去周边走走看看。
“没过多久,学校就组织我们去武隆参观,还观看了《印象武隆》演出。同学们为此兴奋了好久!”丹增群培说,前几天是藏历木马新年,老师们和他们一起做砣砣面、牛耳朵等家乡美食,学校还组织全体同学去永川乐和乐都游乐园参观、游玩,“这是我度过的又一个快乐新年!”
“孩子们离家远,学校实行封闭式管理,长年不放假,也难怪孩子们会觉得枯燥。”季富群不仅多次组织全校学生去萧山周边游玩,还确定了周末社团日。每年过春节、藏历新年,学校都会组织丰富多彩的庆祝活动。季富群还经常到各个宿舍转转,看看孩子们缺点什么,有什么需求。
“他们千里迢迢来萧山求学,我们应该给予最大的关怀。‘汉藏和泽’就是这个道理。”季富群说。
藏族教师感恩:“只有圣水才能回报季校长的恩情”
“季校长,这是我们西藏的矿泉水,是圣水,我拿来给你尝尝!”去年9月开学第一天,藏族老师巴桑扛着一箱矿泉水,气喘吁吁地走进季富群的办公室。
萧山西藏中学有6名来自西藏的藏族老师。每逢学校有重大决策、重要事情,季富群都会和藏族老师商量,征求他们的意见和建议。每当过节,她都要带着行政一班人登门看望藏族老师,送上酥油,向他们致以节日慰问。每遇藏族老师家中有什么事情,季富群都要亲自过问,解决他们的具体困难。藏族老师尼玛赤来结婚时,季富群专门请藏族老师吃饭,送上礼物和祝福。
深受季校长的照顾,藏族老师巴桑感激在心。去年,巴桑回西藏过暑假,专门扛了一箱“圣水”回来送给季校长。巴桑说,只有雪域的圣水才能回报季校长的恩情。“巴桑老师一路上在护送藏区返校的孩子们之外,还把这一箱矿泉水从西藏搬到萧山,得费多大的劲啊!”说到这里,季富群的双眼湿润了。
从1994年进入西藏中学任教以来,季富群一直把“智力援藏”作为己任,把“既办学校又办家”作为办学理念,与全校师生合力奋进,先后向社会输送了4000余名合格毕业生,年年高考居全国内地西藏班(校)前列,传递出“汉藏和泽”的深厚情谊。
