萧山日报网11月24日16时讯（记者 匡丽娜）今后，评价义务教育学校质量的好坏将不以升学率、学生考试成绩作为唯一标准。这是记者24日从中英(萧山)学校自评文化与能力建设项目专题研讨会上获得的消息。
好学校有什么标准?据了解，该《标准》设置了10项指标，其中包括组织管理、德育工作、教师队伍、课程建设、课堂教学、学生品行、学业水平、身心健康、兴趣特长、学业负担等内容。
换句话说，对义务教育学校的评价将不再以分数来衡量，而是采用“优秀”、“良好”、“合格”、“不合格”4个等级来定义，其每个等级均有相对应的指标。
该《标准》还规定各义务教育学校校长和教学管理干部，必须每学期要听评课40节以上;教师每学期要听评课20节以上。小学上午上课不早于8：30，中学不早于8：00。小学生睡眠时间每天不少于10小时，初中生不少于9小时。各义务教育学校在小学阶段要培养学生2项体育运动爱好、1项艺术爱好和一项科技活动爱好;在中学阶段，要掌握2项体育运动技能、1项艺术特长、1项科技活动技能。
