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教育均衡 几所学校形成学区名校带弱校

2014-09-01 08:36:03   原文来源:中国财经观察报

萧山日报讯 (记者 匡丽娜 实习生 高涛)为促进我市义务教育学校均衡发展,我市将全面开展义务教育捆绑发展、结对帮扶工作,到2017年,全市初步实现区(县)域内义务教育均衡发展目标。这是8月30日,记者在全市义务教育阶段学校捆绑发展及领雁工程工作视频会议获悉的消息。

为了实现这一目标,我市将在义务教育学校中实施学区制管理、集团化办学、优质学校联盟、“校校结对”、领雁工程等措施。

学区制管理指区县可以探索以优质学校为龙头,就近吸纳几所学校形成一个学区的方式,学区设立总校长,并赋予其在教师安排、资金使用和资源调配等方面一定的统筹管理权限,成员学校校长接受总校长领导,具体负责本校点日常管理工作。集团化办学指通过“名校+新校”、“名校+弱校”等方式,组建教育集团,构建“一个法人、一套班子、统一管理、资源共享”的运行模式。优质学校联盟指以优质学校为龙头,“捆绑”区域内几所薄弱学校,组建相对固定、紧密联系的办学联盟。

在当天的会议上,巴蜀小学、萧山七中等7所学校,围绕以城带乡和集团化办学作了经验交流发言。

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