梦想课堂·宫校联线
3月19日，市少年宫，同学们正在调试他们亲手组装的机器人。特约摄影 苏思
3月19日，市少年宫，同学们正在观察化学反应实验。特约摄影 苏思
本报讯 (记者 杨铌紫)3月19日上午,300多名来自渝中区精一民族小学的学生走进市少年宫,在由市委宣传部主办的“梦想课堂·宫校联线”活动中,与机器人、科学实验、动漫制作、球幕影院等丰富多彩的科普项目亲密接触,感受科学带来的魅力。
身临其境体验动画片配音过程
在媒介素养工作室里,少年宫的老师播放了小朋友配音的动画片《喜羊羊与灰太狼》片段,现场的同学观赏完后跃跃欲试,都想亲自体验为动画片配音的乐趣。
“同学们,在配音之前要先分配角色,然后熟记自己的台词,还要尽量模仿角色的性格。”在老师的叮嘱下,10名同学被分成5组,两人一组分批次进棚配音。
“灰太狼,你不能抓我啊!”四年级一班的谢尚任为懒羊羊配音,他超萌的语气赢得了现场阵阵掌声。而另一边,为灰太狼配音的刘周淤则手舞足蹈起来,夸张的肢体动作引来同学们连声大笑。
“太好玩了,还想再配一次。”刘周淤意犹未尽地回到座位上,对同桌说:“特别过瘾,仿佛自己就是动画片里的‘灰太狼’。”
第一次体验配音的谢尚任告诉记者,通过自己的尝试,才了解到制作一部动画片背后的艰辛,“要不是幕后工作人员的付出,我们就不会看到那么多精彩的动画片了。”
制作机器人 锻炼动手能力
机器人是如何制作和运转的?它可以发挥哪些功能?在益乐机器人课堂上,同学们在老师的带领下感受了一把机器人的奇妙。
五年级二班的王益是“模型控”,平时在家动手搭建过不少模型。当老师在课堂上讲解了“躲避障碍机器人”的制作过程后,他很快就与同学一道行动起来。
将传感器连接到机器人的4只“脚”,在插线孔处插上线缆……10分钟后,课堂里的第一个机器人就诞生了。
随后,王益满怀成就感地按下电源,小小机器人在地上慢慢动了起来。两个红外反射开关是它的眼睛,当左眼前方有障碍物时,它就右行;当右眼前方有障碍物时,它又左行;当两只眼睛前方都有障碍物时,它就回走。机器人精彩的表演,让同学们看得目不转睛。
“太棒了,这比看电视还要过瘾。”头一次制作机器人的王益显得十分兴奋,他说:“自己动手造机器人一直是我的梦想,真希望以后还能有机会接触到更高级的机器人!”
少年宫老师柯绍伟坦言,通过益乐机器人课堂,孩子们不仅能认识生活中的机器人,还能帮助他们提高查找问题、解决问题的能力,也很好地锻炼了动手能力。
柯绍伟介绍,“梦想课堂·宫校联线”科普体验将以“引进来,走出去”的方式,在春、秋开学两季每月定期邀请一所学校,为孩子们开辟第二课堂,帮助他们学科学、用科学。今年市少年宫已邀请人和小学、巴蜀小学等8所学校参与到“梦想课堂”中来。
