调查显示,家长认为孩子不会与同伴交往的情况,在一到三年级小学生中占10—30%,四到六年级中占50—80%
本报讯 (记者 匡丽娜)“如何让孩子学会宽容和让步?”3月23日,星光小学四年级4班举行的家长会上,家长们纷纷向老师“诉苦”,其中,如何培养孩子良好的个性,建立良好的人际关系成为了家长们最头痛的问题。
家长老师都头痛:孩子不善于与同伴相处
“今天,班上的一位男同学跑去问老师怎么写作文提纲,结果老师就直接把写作文布置成了家庭作业。都怪他,害得我们多写了作业!我和班上几个同学都说好了,以后再也不跟他玩了。”家长会上,一位年轻母亲告诉老师,儿子的话让她感到非常吃惊,因为儿子对同伴缺乏应有的宽容,考虑不到他人的感受。这位母亲的话引起了家长们的共鸣。
我市一著名小学的班主任张烨老师告诉记者,学生之间的矛盾,比如偶尔争吵、无意中碰撞等,这种事情很难说出个谁是谁非,如果双方都能够宽容和原谅别人,事情很快就过去了,“但现在不少孩子都不愿吃亏,于是一点儿小事就影响了学生间的关系。”
据近日一项网络调查显示,青少年的交往能力亟待提高,而且年龄越大越不善于交往。同时,家长认为自己孩子不会交往的情况,在一到三年级的小学生中占10—30%,四到六年级的孩子中占50—80%。
专家建议:多让孩子参加社会实践
“孩子不会与同学交往,对人缺乏宽容,不会让步,这很大一部分原因是因为孩子在家过于受宠。”星光小学四年级4班班主任蓝芳称,现在很多孩子都是家里的“中心”,到了学校之后没有了这种特殊的待遇,常常眼高手低,很难与人相处,也就容易产生怨恨与沮丧的情绪。
一位教育界人士表示,家长首先要为孩子树立榜样,如果家长在与人交往时表现出自私、抱怨、蛮横等行为,就会潜移默化地影响到孩子。
该人士称,要让孩子学会与家人一起承担一定的家庭责任,为人做事要有规矩,要顾及别人的感受。同时,让孩子多参加社会实践,多接触大自然,培养孩子的群体意识与合作精神,“这些都对孩子的成长大有裨益。”
